Helge.App — digitaalse toote ehitamine ja skaleerimine
Helge.App, Eesti (2019–tänaseni). Kaasasutaja, tehnoloogia- ja äriliini juht.
Probleem
Eesti koolidel puudus usaldusväärne, väikese hõõrdumisega viis õpilaste ja töötajate heaolu mõõtmiseks. Paberküsitlused olid aeglased, koolide vahel võrreldamatud ja neile reageeriti harva. Tugispetsialistide aeg kulus probleemide avastamisele, mitte lahendamisele.
Lähenemine
Kaasasutaja ja tehnilise juhina kavandasin toote arhitektuuri, valideerisin heaoluskaalad akadeemiliselt ja ehitasin turule mineku mudeli. Native iOS/Android õpilastele; SaaS töölaud tugispetsialistidele ja koolijuhtidele; automaatne märgistamine ja kohordivõrdlus. Rullimine toimus omavalitsuste kaupa koos tunnisisese uurimistööga.
Tulemus
Nullist 32 Eesti koolini ja ~5500 õpilaseni viie aastaga. Sõltumatu hinnang mõõtis 23,4 tugispetsialisti kuud vabastatuks ja 59 800 € tõendatud lisandväärtust — enne heaolu enda paranemist.
Mida ma õppisin
Edtech-toode elab üle vaid siis, kui igapäevane kasutaja (õpilane) ja ostja (koolijuhtkond) saavad mõlemad midagi, mida mujalt ei saa. Aluseks oleva instrumendi akadeemiline valideerimine eristas meid heaolurakendustest.